The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production.

Cristhian Javier Aguilar Cabanzo

Publicado

2022-06-01

The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production.

El Impacto de la Autograbación de Videos en la Producción Oral.

Palabras clave:

action research, motivation, self-confidence, task-based activities, video recordings (en)
actividades basadas en tareas, autoconfianza, investigación acción, motivación, videograbaciones (es)

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Autores/as

Cristhian Javier Aguilar Cabanzo Universidad de Pamplona https://orcid.org/0000-0002-2731-534X

Resumen (en)
Resumen (es)

This research is focused on the implementation of self-video recording as a strategy to enhance oral production skills in students from a gastronomy degree learning a foreign language.

Esta investigación se enfoca en la implementación de videos autograbados como una estrategia para mejorar la habilidad de producción oral en estudiantes de un programa de gastronomía en un idioma extranjero.

Referencias

López, E. V., & Tepetla, V.B. (2017). The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production. Matices en Lenguas Extranjeras. (11), 76–101. https://doi.org/10.15446/male.n11.71855

Cómo citar

APA

Aguilar Cabanzo, C. J. (2022). The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production. Matices en Lenguas Extranjeras, 16(1). https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/117778

ACM

[1]

Aguilar Cabanzo, C.J. 2022. The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production. Matices en Lenguas Extranjeras. 16, 1 (ene. 2022).

ACS

(1)

Aguilar Cabanzo, C. J. The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production. Matices Leng. Extranj. 2022, 16.

ABNT

AGUILAR CABANZO, C. J. The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production. Matices en Lenguas Extranjeras, [S. l.], v. 16, n. 1, 2022. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/117778. Acesso em: 2 mar. 2025.

Chicago

Aguilar Cabanzo, Cristhian Javier. 2022. «The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production». Matices En Lenguas Extranjeras 16 (1). https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/117778.

Harvard

Aguilar Cabanzo, C. J. (2022) «The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production»., Matices en Lenguas Extranjeras, 16(1). Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/117778 (Accedido: 2 marzo 2025).

IEEE

[1]

C. J. Aguilar Cabanzo, «The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production»., Matices Leng. Extranj., vol. 16, n.º 1, ene. 2022.

MLA

Aguilar Cabanzo, C. J. «The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production». Matices en Lenguas Extranjeras, vol. 16, n.º 1, enero de 2022, https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/117778.

Turabian

Aguilar Cabanzo, Cristhian Javier. «The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production». Matices en Lenguas Extranjeras 16, no. 1 (enero 1, 2022). Accedido marzo 2, 2025. https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/117778.

Vancouver

1.

Aguilar Cabanzo CJ. The Impact of Self-Video Recordings in Raising Oral Production. Matices Leng. Extranj. [Internet]. 1 de enero de 2022 [citado 2 de marzo de 2025];16(1). Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/117778