La lecture critique pour développer les processus cognitifs chez des étudiants universitaires de FLE niveau B2, une étude qualitative.

Critical Reading as a Strategy to Develop Cognitive Processes among FLE B2 Undergraduate Students at a Public University: A Qualitative Study.

Cette infographie s’adresse à toutes les personnes de la communauté académique qui s’intéressent à la recherche sur la linguistique du français, à son enseignement et à la façon dont elle peut être utilisée pour améliorer les compétences communicatives.

This infographic is addressed to all those in the academic community who are interested in      research on the linguistics of French, its teaching, and the way in which it can be used to work the development of soft skills in language learners.

Esta infografía va dirigida a todas aquellas personas de la comunidad académica que estén interesadas en la investigación sobre la lingüística del francés, en su enseñanza, y en cómo a través de esta se pueden mejorar las competencias blandas.