Correo Electrónico
DNINFOA - SIA
Bibliotecas
Convocatorias
Identidad U.N.
Publicado
Saberes campesinos en acción de y para la paz cotidiana
Peasant knowledge in action for everyday peace
O conhecimento camponês em ação para a paz cotidiana
DOI:
https://doi.org/10.15446/ts.v27n1.113383Palabras clave:
paz cotidiana, posibilidades educativas, saberes campesinos en acción, saberes relacionales, vigorización cultural (es)everyday peace, educational possibilities, peasant knowledge in action, relational knowledge, cultural invigoration (en)
paz cotidiana, possibilidades educativas, conhecimento camponês em ação, conhecimento relacional, fortalecimento cultural (pt)
Descargas
El artículo presenta los saberes campesinos en acción para la paz cotidiana en las veredas Hinche Alto e Hinche Bajo del municipio de La Palma, en Cundinamarca (Colombia). La investigación se realizó entre el 2019 y el 2023 a través
de la sistematización de experiencias desde una perspectiva epistemológica descolonial. Los saberes campesinos en acción identificados son de vigorización cultural y de posibilidades educativas y relacionales en perspectiva de género. Para finalizar, se referencian algunas amenazas que aún se vislumbran para alcanzar la paz cotidiana en el territorio.
The article presents peasant knowledge in action for everyday peace in the Hinche Alto and Hinche Bajo villages of the municipality of La Palma in Cundinamarca – Colombia. The research was carried out through the systematization of experiences during 2019 and 2023 from a decolonial epistemological perspective. The peasant knowledge in action that identified are called: cultural invigoration, educational and relational possibilities in gender perspective. Finally, the challenges that are still looming to achieve daily peace in the territory are referenced.
O artigo apresenta o conhecimento camponês em acção a favor pra a paz quotidiana nas aldeias Hinche Alto e Hinche Bajo do município de La Palma en Cundinamarca - Colombia. A pesquisa foi realizada entre 2019 e 2023 por meio da sistematização de experiências a partir de uma perspectiva epistemológica descolonial. O saber camponês em ação que se recupera é: fortalecimento cultural, possibilidades educativas e relacionais na perspectiva de gênero. Por fim, são referenciados os desafios que ainda se colocam para alcançar a paz quotidiana no território.
Referencias
Alvarado, B. y Saldarriaga, D. (2020). Yacopí, una guerra sempiterna. En: R. Salamanca, (Ed.), Sujetos de Reparación Colectiva y Construcción de Territorios de Paz. Libro 1: Comunidades campesinas en Colombia: contextos de guerra y sujetos de reparación colectiva (pp. 227 – 257). Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
Ansotegui, E. La utopía son los otros: un acercamiento descolonial a Memoria del Fuego de Eduardo Galeano. Sociedad y Discurso No. 29. Universidad de Aalborg www.discurso.aau.dk ISSN 1601-1686, 2016.
Carrera, P., Bocanegra, L. y Gómez, D. (2020). Las Veredas Hinche Alto e Hinche Bajo como sujetos de reparación colectiva en el marco de la estrategia entrelazando. Sujetos de Reparación Colectiva y Construcción de Territorios de Paz. Libro 1: Comunidades campesinas en Colombia: contextos de guerra y sujetos de reparación colectiva. En R. Salamanca (Ed), vol. 1. Bogotá, Universidad Externado de Colombia. https://publicaciones.uexternado.edu.co/gpd-sujetos-de-reparacion-colectiva-y-construccion-de-territorios-de-paz-9789587903348.html
CONETS. Sujetos de Reparación Colectiva y construcción de territorios de paz en el marco de la Ley 1448 del 2011. [Proyecto de Investigación].
Dussel, E. y Bartra, A. (2014). La utopía. [video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=_p_sR3oHfZE
Escobar, A. (2007). La invención del tercer mundo. Construcción y deconstrucción del desarrollo. Caracas: Fundación Editorial El Perro y la Rana.
Gómez, E. (2017). Implicaciones para un Trabajo Social intercultural crítico y decolonial latinoamericano y caribeño. Trabajo Social y descolonialidad. Epistemologías insurgentes para la intervención en lo social. Ed. Eudem. Mar del Plata.
Halbwachs, M. (1995). Memoria Colectiva y Memoria Histórica, Reis.
Instituto Colombiano de Antropología e Historia. (2017). Elementos para la conceptualización de lo “campesino” en Colombia. Insumo para la inclusión del campesinado en el Censo DANE 2017. Bogotá, 2017.
Jáuregui, C, y Salazar, L. (2020). Sistematización de la experiencia del parque ecológico cerro seco en el barrio Potosí - Ciudad Bolívar: una apuesta popular por la defensa del territorio ¡lo queremos, lo necesitamos!. [Trabajo de grado de pregrado en Trabajo Social, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca].
Lagarde, M. (2016). Enemistad y Sororidad. Mujeres.Net. Recuperado de: https://e-mujeres.net/wp-content/uploads/2016/08/Enemistad-y-sororidad.pdf
Liberato, Á., Fajardo, L., y Rodríguez, M. (2021). Tensiones en la implementación de la Estrategia Entrelazando en el Sujeto de Reparación Colectiva de las veredas Hinche Alto e Hinche Bajo en el municipio de La Palma - Cundinamarca en el marco de la Ley 1448 del 2011. Trabajo Social 23 (2): 193-217. Bogotá: Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Colombia. DOI: 10.15446/ts.v23n2.90283
Lozano, F, y Ferro, J. (editores) (2009). Las configuraciones de los territorios rurales en el siglo XXI. Bogotá: Departamento de desarrollo Rural y Regional, Maestría en Desarrollo Rural, Facultad de Estudios Ambientales y Rurales, Pontificia Universidad Javeriana, (pp. 549-575), Bogotá.
Núñez, J. (2008). Prácticas sociales campesinas: saber local y educación rural. Investigación y Postgrado, vol. 23, núm. 2, mayo-agosto, 2008, pp. 45-88. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas, Venezuela.
Rincón, M., y Sanabria, L. (2015). Construcción del vínculo Social en jóvenes desmovilizados de los grupos armados ilegales. [Trabajo de grado para obtener el título de psicólogo, Universidad Piloto de Colombia]. Recuperado de http://polux.unipiloto.edu.co:8080/00002416.pdf
Rodríguez, M., Albarracín, A., Jiménez, L., y Vargas, G. (2021). Capacidad de creación y reinvención de las comunidades campesinas en medio del colapso parcial del Estado. La experiencia de los sujetos de reparación colectiva en Colombia. Eleuthera, 23(2), 15-37. http://doi.org/10.17151/eleu.2021.23.2.2
Rodríguez, M., Albarracín, A., Jiménez, L., y Vargas, G. (2022). Agenciamiento de las comunidades campesinas en Colombia. Sujetos de Reparación Colectiva y Construcción de Territorios de Paz. Libro 3: Políticas para la reparación de comunidades campesinas víctimas del conflicto armado: aportes desde Trabajo Social. En Solyzszko, I y Carrera, C. (eds), vol. 1. Bogotá, Universidad Externado de Colombia. Documento publicado en: https://bdigital.uexternado.edu.co/entities/publication/e041d73b-ecea-4c7e-92d5-f8279f4eb7c2
Rodríguez, M. (2024). Saberes campesinos que forjan territorios de paz en medio del colapso parcial del Estado en Colombia. Memoria colectiva en las Veredas Hinche Alto e Hinche Bajo del Municipio de La Palma – Cundinamarca a través de las voces de campesinas y campesinos que tejen paz. [Tesis doctoral, Universitat Jaume I).
Rodríguez, M. (2021, del 23 a 25 de junio). El retorno de las y los jóvenes a territorio campesino en Colombia. Entre la necesidad y la utopía. La urgencia del retorno a la tierra para continuar el legado de los saberes campesinos que aportan a la construcción de paz en las zonas rurales en Colombia. I Congreso del Foro Iberoamericano por la paz. Castellón de la Plana, España. https://www.alianzaibero.com/culmina-el-primer-congreso-del-foro-iberoamericano-por-la-paz-en-castellon-espana/
Trigos, M. (2014). La justicia desafía a la reconciliación y al perdón. Cátedra de la paz, UIS, Bucaramanga.
Ulloa, C. A. (2016). Feminismos territoriales en América Latina: defensas de la vida frente a los extractivismos. Nómadas. Universidad Central.
Cómo citar
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Descargar cita
Licencia
Derechos de autor 2025 Miguel Antonio Rodríguez Suárez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Con la notificación de la publicación del texto enviada al autor o los autores, se solicita el diligenciamiento del formato licencia. De este modo, el autor confiere a la Universidad la autorización de publicar la obra en el revista Trabajo Social e incluye los derechos a reproducir, comunicar publicamente y distribuir la obra, pero sin exclusividad.
La publicación se realiza bajo las siguientes licencias de Creative Commons: Atribución – No comercial – Sin Derivar (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).
Por otro lado, la revista no se hace responsable de los contenidos de los artículos ni de las aseveraciones de los autores, pues cada publicación puede tener diversas perspectivas de análisis que podrían discrepar con otras opiniones; tampoco asume estas como representativas del pensamiento institucional o de la revista.
