Publicado

2013-07-01

Teoría para la práctica: desarrollo de las representaciones auditivas musicales en el marco de las asignaturas teóricas

Palabras clave:

Educación musical, psicología de la percepción musical, representaciones auditivas musicales, armonía, estilo clásico europeo, piano. (es)

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Autores/as

  • Alena Krasutskaya Profesora Asistente Universidad Nacional de Colombia Bogotá

El artículo plantea una propuesta pedagógica para los programas de educación musical profesional que pretende integrar el componente auditivo, conceptual y motriz, mediante el estudio de la armonía del estilo clásico europeo en el piano. La metodología se fundamenta en los aspectos psicológicos y educativos, y consiste en combinar las actividades específicas de carácter analítico-conceptual y práctico-interpretativo.

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Cómo citar

Krasutskaya, A. (2013). Teoría para la práctica: desarrollo de las representaciones auditivas musicales en el marco de las asignaturas teóricas. Ensayos: Historia Y Teoría Del Arte, 17(25), 7-20. https://revistas.unal.edu.co/index.php/ensayo/article/view/52169

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