Bitácora Urbano Territorial

• Un camino de 25 años A 25-year journey Un parcours de 25 ans Um caminho de 25 anos

  Dr. Arq. Carlos Alberto Torres-Tovar; Revista Bitácora Urbano Territorial

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Editorial

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  Editorial: La enseñanza del urbanismo y la planificación en Iberoamérica Editorial: The teaching of urbanism and planning in Ibero-America Éditorial: L’enseignement de l’urbanisme et de la planification en Amérique latine Editorial: O ensino do urbanismo e do planejamento na Ibero-América

  Luis Miguel Valenzuela Montes, Juan Ángel Demerutis Arenas

  7-14

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Dossier Central

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  Enseñanza del urbanismo en Latinoamérica. Revisión narrativa en Scopus Teaching of urbanism in Latin America. Narrative review in Scopus Enseignement de l'urbanisme en Amérique Latine. Revue narrative dans Scopus O ensino do urbanismo na América Latina. Revisão narrativa no Scopus

  Arturo Valdivia Loro

  15-26

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  Pertinencia formativa de competencias en la currícula del urbanismo. Urban planning curriculum relevance in light of 21st century competencies. Pertinence de la formation des compétences du cursus d'urbanisme. Relevância da formação de competências do currículo de planejamento urbano.

  Natalie Rosales Perez, Juan Jose Gutierrez Chaparro

  27-41

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  Área de conocimiento ‘Urbanística y Ordenación del Territorio’. Análisis en la Universidad española Area of knowledge 'Urban and Territorial Planning'. Analysis at the spanish University Domaine de compétence "Aménagement urbain et territorial". Analyse à l'université espagnole Área do conhecimento 'Planeamento Urbano e Territorial'. Análise na Universidade espanhola

  Rafael Temes-Cordovez

  43-59

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  Balance de 45-años de un posgrado en planificación 45-year learnings from a postgraduate degree in planning 45-ans d'apprentissages d'un diplôme de troisième cycle en urbanisme Aprendizados de 45-anos de uma pós-graduação em planejamento

  Juan G. Yunda

  61-75

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  La legislación en materia de asentamientos humanos: referente necesario para la formación de urbanistas Legislation on Human Settlements: a Necessary Reference for the Education of Urban Planners La législation sur les établissements humains : une référence nécessaire pour la formation des urbanistes Legislação sobre assentamentos humanos: um referencial necessário para a formação de urbanistas

  José Armando Alonso Arenas

  77-92

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  El workshop como estrategia de aprendizaje en planificación territorial Workshop as a learning strategy for territorial planning Workshop comme stratégie d'apprentissage pour l'aménagement du territoire Workshop como estratégia de aprendizagem para o planejamento territorial

  Adriana Catalina Sauza Reyes, Diana Carolina Sevilla Torres

  93-107

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  Expandiendo la (in)formación urbanística a través del mapeo reflexivo. La experiencia del Diario Urbano Expanding urbanism (in)formation through reflexive mapping. The Urban Diary experience Élargir l'(in)formation urbanistique par la cartographie réflexive. L'expérience de l'Urban Diary Expandindo a (in)formação urbanística através de mapeamento reflexivo. A experiência do Diário Urbano

  Pablo Elinbaum, Milagros Barchi

  109-123

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  Hacia un método de aprendizaje en la ciudad: The city as a lab idea Towards a learning method using the city as a stage. The city as a lab idea Vers une méthode d'apprentissage qui utilise la ville comme scène. La ville comme idée de laboratoire Rumo à um método de aprendizagem utilizando a cidade como palco. A cidade como idéia de laboratorio

  Javier Francisco Sarmiento-Díaz

  125-137

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  Referencial de cidade e ensino: uma revisão necessária City and teaching framework: a necessary review Marco de ciudad y enseñanza: una revisión necesaria Référentiel de ville et enseignement: une révision nécessaire

  Guilherme Lassance, Luciana Saboia, Cauê Capillé, Carolina Pescatori

  139-151

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  Urbanismo para futuros arquitectos. Algunas reflexiones y estrategias metodológicas Urbanism for future architects. Some reflections and methodological strategies L'urbanisme pour les futurs architectes. Quelques réflexions et stratégies méthodologiques Urbanismo para futuros arquitetos. Algumas reflexões e estratégias metodológicas

  Lorena Vecslir, Constanza Inés Tommei

  153-167

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  Versionando el “Urbanismo para arquitectos”. La docencia troncal del urbanismo en la Escuela de Arquitectura de Barcelona Adapting the “Urbanism for architects”. The core teaching of urbanism at the School of Architecture of Barcelona En versionant "L'urbanisme pour les architectes". L'urbanisme comme matière principale à l'École d'architecture de Barcelone Versonando el “Urbanismo para arquitetos”. O núcleo do ensino de urbanismo na Escola de Arquitetura de Barcelona

  Carles Crosas Armengol

  169-182

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  Propuesta curricular para la enseñanza del ecourbanismo Curricular proposal for teaching of eco-urbanism Proposition curriculaire pour l’enseignement de l’eco urbanisme Proposta curricular para o ensino do ecourbanismo

  Guillermo Alfonso Ghysais Chadid, María Cristina Albis Romero, Angelica María Sierra Franco

  183-196

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  Enseñanza del urbanismo desde una perspectiva social y feminista. Experiencias docentes y conflictos comparados Learning urban planning from a social and feminist. Learning urban planning from a social and feminist perspective. Teaching experiences and conflicts compared perspective Apprentissage de l'urbanisme dans une perspective sociale et féministe. Expériences d'enseignement et conflits comparés Ensinar planeamento urbano de uma perspectiva social e feminista. Experiências de ensino comparadas e conflitos

  María del Socorro Pérez Rincón

  197-210

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  La Transdisciplina en la Enseñanza del Urbanismo. Aportaciones y Retos de la Psicología Ambiental The Transdiscipline in the Teaching Of Urbanism. Contributions and Challenges of Environmental Psychology La Transdiscipline dans L'enseignement de L'urbanisme. Apports et défis de la psychologie environnementale A Transdisciplina no Ensino do Urbanismo.Contribuições e Desafios da Psicologia Ambiental

  Arturo Eduardo Villalpando-Flores

  211-224

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  Comunidades de aprendizaje profesional abiertas de compromiso social. Aportaciones en la docencia del Urbanismo Open professional learning communities of social commitment. Contributions in the teaching of Urbanism Communautés d'apprentissage professionnel ouvertes d'engagement social. Apports dans l'enseignement de l'Urbanisme Comunidades abertas de aprendizagem profissional de compromisso social. Contribuições no ensino de Urbanismo.

  Carlos Jesús Rosa Jiménez, Nuria Nebot Gómez de Salazar

  225-237

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Artículos

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  Extractivismo, estallido social y procesos territoriales: efectos de la minería carbonífera en Cesar y La Guajira, Colombia Extractivism, social explosion and territorial processes: effects of coal mining in Cesar and La Guajira, Colombia Extractivisme, explosion sociale et processus territoriaux : effets de l'extraction du charbon dans les départements de Cesar et La Guajira en Colombie Extrativismo, explosão social e processos territoriais: efeitos da mineração de carvão em Cesar e La Guajira na Colômbia

  Ernesto Carlos Garcia Solano

  139-254

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  Epistemología del sur y Movimientos Sociales de Abya Yala en Re-existencia territorial Epistemology of the south and Social Movements of Abya Yala in Territorial Re-existence Épistémologie du sud et Mouvements Sociaux d'Abya Yala dans la Ré-existence Territoriale Epistemologia do sul e Movimentos Sociais de Abya Yala na Reexistência Territorial

  Luis Gabriel Duquino Rojas

  255-267

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  La gobernanza del agua, del páramo al piedemonte: Actores y planificación sobre el río Cusiana. Governance of water, from the páramo to the piedemonte: Actors and planification in Cusiana’s river La gouvernance de l’eau, du paramo au piémont: Acteurs et planification autour de la rivière du Cusiana Governança da água, do páramo ao piedemonte: Atores e planejamento no rio Cusiana

  Juan Felipe Mendieta Daza, Luis Fernando Gonzalez, Natacha Pérez, Eduard Bautista

  269-282

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Desde el Posgrado

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  Experiencia Internacional. Workshop y Exposición: Avenida Longitudinal de Occidente International experience. Workshop and Exhibition: Avenida Longitudinal de Occidente Expérience internationale. Workshop et exposition : Avenida Longitudinal de Occidente Experiencia internacional. Workshop e Exposição: Avenida Longitudinal de Occidente

  Maria Patricia Rincon Avellaneda

  283-289

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