Publicado

2020-01-01

Kari Soriano Salkjelsvik y Felipe Martinez Pinzón, eds. Revisitar el costumbrismo. Cosmopolitismo, pedagogías y modernización en Iberoamérica.

DOI:

https://doi.org/10.15446/achsc.v47n1.83162

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Autores/as

  • Gabriel Horowitz Arkansas State University
Este libro es un buen punto de partida para el estudio del costumbrismo español y latinoamericano y ofrece nuevas líneas de investigación en un campo de estudio todavía no explorado plenamente. Más significativo que su reconocimiento a un género a veces subestimado, la compilación contribuye al importante trabajo de trazar e iluminar la historia discursiva e ideológica de la segunda mitad del siglo XIX. Los temas tratados en los ensayos son diversos, pero en conjunto rastrean el proceso a través del cual el romanticismo político de la independencia nacional evolucionó con el advenimiento de discursos positivistas y desarrollistas. Asimismo, los diferentes autores se interesan por las paradojas y problemáticas que resultaron de esto. 

Referencias

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Cómo citar

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Horowitz, Gabriel. 2020. « pedagogías y modernización en Iberoamérica». Anuario Colombiano De Historia Social Y De La Cultura 47 (1):390-93. https://doi.org/10.15446/achsc.v47n1.83162.

ACM

[1]
Horowitz, G. 2020. Kari Soriano Salkjelsvik y Felipe Martinez Pinzón, eds. Revisitar el costumbrismo. Cosmopolitismo, pedagogías y modernización en Iberoamérica. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura. 47, 1 (ene. 2020), 390–393. DOI:https://doi.org/10.15446/achsc.v47n1.83162.

ACS

(1)
Horowitz, G. Kari Soriano Salkjelsvik y Felipe Martinez Pinzón, eds. Revisitar el costumbrismo. Cosmopolitismo, pedagogías y modernización en Iberoamérica. Anu. colomb. histo. soc. cult. 2020, 47, 390-393.

APA

Horowitz, G. (2020). Kari Soriano Salkjelsvik y Felipe Martinez Pinzón, eds. Revisitar el costumbrismo. Cosmopolitismo, pedagogías y modernización en Iberoamérica. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 47(1), 390–393. https://doi.org/10.15446/achsc.v47n1.83162

ABNT

HOROWITZ, G. Kari Soriano Salkjelsvik y Felipe Martinez Pinzón, eds. Revisitar el costumbrismo. Cosmopolitismo, pedagogías y modernización en Iberoamérica. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, [S. l.], v. 47, n. 1, p. 390–393, 2020. DOI: 10.15446/achsc.v47n1.83162. Disponível em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/achsc/article/view/83162. Acesso em: 8 mar. 2026.

Harvard

Horowitz, G. (2020) « pedagogías y modernización en Iberoamérica»., Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 47(1), pp. 390–393. doi: 10.15446/achsc.v47n1.83162.

IEEE

[1]
G. Horowitz, « pedagogías y modernización en Iberoamérica»., Anu. colomb. histo. soc. cult., vol. 47, n.º 1, pp. 390–393, ene. 2020.

MLA

Horowitz, G. « pedagogías y modernización en Iberoamérica». Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, vol. 47, n.º 1, enero de 2020, pp. 390-3, doi:10.15446/achsc.v47n1.83162.

Turabian

Horowitz, Gabriel. « pedagogías y modernización en Iberoamérica». Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura 47, no. 1 (enero 1, 2020): 390–393. Accedido marzo 8, 2026. https://revistas.unal.edu.co/index.php/achsc/article/view/83162.

Vancouver

1.
Horowitz G. Kari Soriano Salkjelsvik y Felipe Martinez Pinzón, eds. Revisitar el costumbrismo. Cosmopolitismo, pedagogías y modernización en Iberoamérica. Anu. colomb. histo. soc. cult. [Internet]. 1 de enero de 2020 [citado 8 de marzo de 2026];47(1):390-3. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/achsc/article/view/83162

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