N. 10 (2016) | Matices en Lenguas Extranjeras

N. 10 (2016)

Visualizza N. 10 (2016)

Pubblicato: 2016-01-01

Editorial

Editorial

Javier Hernando Reyes Rincón

Artículos

Socialización del proceso de sistematización de experiencias significativas en la enseñanza del inglés en Risaralda Dissemination of the Systematization Process of Meaningful English Teaching Experiences in Risaralda

Diana Patricia Patiño, Isabel Cristina Sánchez Castaño, Claudia Andrea Cárdenas, Clara Inés González Marín

1 - 27
- HTML (Español)
- PDF (Español)
L’album plurilingue en contexte scolaire. Deux niveaux d’analyse de « la petite fille qui cherchait son sourire » de Milagros Ortiz-B Children’s multilingual books at school. Analysis at two levels of “the little girl who was looking for her smile” by Milagros Ortiz-B Usos del libro-album plurilingüe en la escuela. Análisis en dos niveles de “La niña que buscaba su sonrisa” de Milagros Ortiz-B

Lizeth Donoso Herrera

28 - 41
- HTML (Français)
- PDF (Français)
Una experiencia pedagógica con la traducción de textos literarios: estudio de caso A Pedagogical Experience with Translation of Literary Texts: A Case Study

Adriana Marlén Sánchez Riaño

42 - 52
- HTML (Español)
- PDF (Español)
La lecture critique pour développer les processus cognitifs chez des étudiants universitaires de FLE niveau B2, une étude qualitative Critical Reading as a Strategy to Develop Cognitive Processes among FLE B2 Undergraduate Students at a Public University: A Qualitative Study La lectura crítica como estrategia para el desarrollo de los procesos cognitivos de estudiantes de FLE nivel B2 de una universidad pública, un estudio cualitativo

Karen Johana Garay Alquichire

53 - 71
- HTML (Français)
- PDF (Français)
Los estudios de traducción y el mundo hispánico: conceptos y ubicación Translation Studies and the Hispanic World: Concepts and Location

Javier Ortiz García

72 - 96
- HTML (Español)
- PDF (Español)