Literatura: teoría, historia, crítica

Vol. 20 Núm. 2 (2018): Humanidades, economía del conocimiento y antintelectualismo académico

(Julio-diciembre, 2018)

Publicado: 2018-07-01

Número completo

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Presentación

• Apresentação

  Fabio Akcelrud Durão

  11-14

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Artículos

• Campus y política en cinco novelas sobre Estados Unidos Campus and Politics in Five Novels about the United States Campus e política em cinco novelas sobre os Estados Unidos

  William Díaz Villarreal, Consuelo Pardo Cortés

  17-63

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• La estupidez académico-literaria brasileña Academic-Literary Stupidity in Brazil A burrice acadêmico-literária brasileira

  Fabio Akcelrud Durão

  65-83

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• Para uma teoria da burrice Toward a Theory of Stupidity Hacia una teoría de la estupidez

  Matheus de Brito

  85-102

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• Universidade e diversidade: desafios da multicampia / Uneb DCH IV como estudo de caso University and Diversity: Challenges of the Multi-campus University / Uneb DCH IV as a Case Study Universidad y diversidad: retos de la universidad multicampus / Uneb DCH IV como estudio de caso

  José Carlos Felix, Juliana Cristina Salvadori

  103-129

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• El lector antintelectual [o de la lectura como una forma de caza] The Anti-Intellectual Reader [or, on Reading as a Form of Hunting] O leitor anti-intelectual [ou da leitura como uma forma de caça]

  Jineth Ardila Ariza

  131-154

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• Universalismo, identidad y discurso académico en el contexto de la globalización Universalism, Identity, and Academic Discourse in the Context of Globalization Universalismo, identidade e discurso acadêmico no contexto da globalização

  Juan David Escobar

  155-184

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• Sócrates, tipologías de intelectuales y política: algunas referencias al caso argentino Socrates, Typologies of Intellectuals, and Politics: Some References to the Case of Argentina Sócrates, tipologias de intelectuais e política: algumas referências ao caso argentino

  Guillermo Lariguet

  185-220

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• Per monstra ad astra / Ad astra per aspera: dos modelos de relación de los intelectuales con la academia Per monstra ad astra / Ad astra per aspera: Two Models for the Relation between Intellectuals and Academia Per monstra ad astra / Ad astra per aspera: dois modelos de relação dos intelectuais com a academia

  Marcela Croce

  221-244

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Notas, entrevistas y traducciones

• Citas, notas y comentarios

  David Jiménez

  247-257

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• Educación, semieducación, ineducación

  Konrad Paul Liessmann

  261-279

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• Francia e Hidra, 1974: iInmersión en el estado de emergencia

  William Spanos

  281-291

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• “Liderazgo académico” y las condiciones del trabajo académico

  Richard Allen, Suman Gupta

  293-319

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• El intelectual colombiano y el antintelectualismo. Entrevista a Gilberto Loaiza Cano

  Juan Diego Medina

  323-334

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Reseñas

• Marx, William. El odio a la literatura. Traducido por Juan Moreno Blanco. Cali, Universidad del Valle, 2017, 193 págs.

  William Díaz Villarreal

  337-346

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• Search, Alexander, Suman Gupta, Fabio Akcelrud Durão y Terrence McDonough. Entrepreneurial Literary Theory: A Debate on Research and the Future of Academia. Londres, Shot in the Dark, 2017, 271 págs.

  Joseph Wager

  347-352

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• Vega Cantor, Renán. La universidad de la ignorancia. Capitalismo académico y mercantilización de la educación superior. La Habana, Ocean Sur, 2015, 546 págs.

  John Fredy Güechá Hernández

  353-361

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• Bauerlein, Mark y Adam Bellow, editores. The State of the American Mind: 16 Leading Critics on the New Anti-Intellectualism. West Conshohocken, Templeton Press, 2015, 260 págs.

  Marloly Manrique Arcila

  362-369

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• Collini, Stefan. Speaking of Universities. Londres, Verso, 2017, 296 págs.

  Maira Suárez

  370-377

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• Jacoby, Susan. The Age of American Unreason. Nueva York, Vintage Books, 2009, 357 págs.

  Diana Milena Duarte Salinas

  378-388

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• Berg, Maggie e Barbara Seeber. The Slow Professor: Chalenging the Culture of Speed in the Academia. Toronto, Toronto University Press, 2016, 115 págs.

  Fernando Morato

  389-394

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