Vol. 14 Núm. 1 (2020) | Matices en Lenguas Extranjeras

Vol. 14 Núm. 1 (2020)

Ver Vol. 14 Núm. 1 (2020)

Publicado: 2020-01-01

Número completo

PDF

Editorial

Nota editorial

Patrick Chardenet

7-10
- PDF
- XML

Artículos

Assessing Translation Students in a Brazilian University Evaluación de estudiantes de traducción en una universidad brasileña

Márcia Moura Silva, Lincoln Paulo Fernandes

12-42
- PDF (English)
- XML (English)
De la percepción a la pronunciación: la enseñanza de las consonantes retroflejas del chino mandarín a hispanohablantes From Perception to Pronunciation: Teaching Mandarin Chinese Retroflex Consonants to Spanish-Speakers

Juliana Rodríguez-Fandiño, Isabel Tejada-Sánchez

43-85
- PDF
- XML
The Effect of Planning, Monitoring and Evaluating as Metacognitive Strategies on the EFL Writing Process El efecto de las estrategias metacognitivas en el proceso de escritura en inglés como lengua extranjera

Yenifer Agudelo-Correa

86-117
- HTML (English)
- PDF (English)
Collaborative Online International Learning: Language and Cross-Cultural Experiences of University Students Aprendizaje colaborativo internacional en línea: experiencias lingüísticas y crosculturales de estudiantes universitarios

Frank Ramirez-Marín; Lucero del Carmen Núñez-Figueroa; Nicole Blair

118-162
- HTML (English)
- PDF (English)
Análisis contrastivo (español/inglés) de la transitividad en «Continuidad de los Parques» de Julio Cortázar Contrastive Analysis (Spanish/English) of the Transitivity in Julio Cortázar’s «Continuidad de los Parques»

Livia Carolina Ravelo

163-193
- HTML
- PDF

Infografías

Pour une géopolitique des langues romanes For the Geopolitics of Romance Languages Por una geopolítica de las lenguas romances

Laura Martínez-Ávila, Sebastián Casallas-Fula

195
- PDF (Français)
English Language Teaching in Colombia: A Necessary Paradigm Shift

Karol Yessenia Pabón-Romero , Jesús Alberto Puerto-Cáceres

196
- PDF (English)
The Influence of ICT in the Development of Writing Skills Through an Online Platform La influencia de las TIC en el desarrollo de las habilidades de escritura a través de una plataforma en línea

Ginna Alejandra Villalba-Araque , Yahir Sneider Jaimes-Moreno

197
- PDF (English)